ilmu perpustakaan dan informasi
Keywords:
infornmasi, perpustakaan, ilmu perpustakaanAbstract
Ilmu perpustakaan dan informasi merupakan bidang keilmuan yang berkembang seiring dengan perubahan kebutuhan masyarakat terhadap informasi, perkembangan teknologi, serta transformasi layanan perpustakaan. Perpustakaan tidak lagi hanya dipahami sebagai tempat penyimpanan dan peminjaman bahan pustaka, tetapi sebagai lembaga yang mengelola pengetahuan, menyediakan akses informasi, mendukung pembelajaran, dan membantu masyarakat mengembangkan literasi informasi serta literasi digital. Artikel ini bertujuan untuk membahas ruang lingkup ilmu perpustakaan dan informasi, perkembangan layanan perpustakaan pada era digital, peran pustakawan, literasi informasi, serta tantangan dan peluang pengembangan perpustakaan. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah artikel ilmiah, pedoman profesional, dan sumber akademik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi digital mendorong perpustakaan untuk mengembangkan layanan berbasis teknologi, memperkuat pengelolaan sumber daya elektronik, meningkatkan kemampuan literasi informasi pengguna, dan mengembangkan kompetensi pustakawan. Pada saat yang sama, perpustakaan perlu memperhatikan kualitas metadata, akses yang inklusif, privasi pengguna, preservasi digital, serta kemampuan mengevaluasi informasi. Dengan demikian, ilmu perpustakaan dan informasi memiliki peran penting dalam membangun ekosistem informasi yang mudah diakses, terpercaya, berkelanjutan, dan berorientasi pada kebutuhan pengguna.
References
Aly, M., Mutamaroh, A. N., & Mutia, F. (2026). The role of school libraries in fostering reading culture among junior high school students: A systematic literature review. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 12(1), 125–140. https://doi.org/10.14710/lenpust.v12i1.80628
International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA). (2022). IFLA guidelines for professional Library and Information Science (LIS) education programmes. IFLA.
International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA). (2026). IFLA standards. IFLA.
Kurniasih, N., et al. (2021). Inklusi sosial sebagai transformasi layanan di perpustakaan daerah Karanganyar. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 7(2), 149–160. https://doi.org/10.14710/lenpust.v7i2.34599
Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan. (2026). Journal scope and information. Universitas Diponegoro.
Nurjanah, E., Rusmana, A., & Yanto, A. (2017). Hubungan literasi digital dengan kualitas penggunaan e-resources. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 3(2), 117–140. https://doi.org/10.14710/lenpust.v3i2.16737
Putri, R. A., & Wibowo, M. P. (2026). Sentiment analysis of user reviews of the iPusnas on the Google Play Store using the Orange platform. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 12(1), 20–35. https://doi.org/10.14710/lenpust.v12i1.77424
Samsiyah. (2016). Penguatan jaringan perpustakaan (networklibrary) sebagai unsur potensial dalam meningkatkan akses layanan perpustakaan bagi mahasiswa universitas. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 2(1), 9–20.
Windah, A., Putra, P., Oktaria, R., & Yulistia, A. (2020). Kebutuhan literasi informasi dan digital bagi masyarakat di Pekon Podosari Kecamatan Pringsewu Provinsi Lampung. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 6(2), 159–168. https://doi.org/10.14710/interaksi.%v.%i.%p
Wicaksono, H., & Kurniawan, A. (2016). Analisis keterampilan literasi informasi pustakawan pusat informasi ilmiah di lingkungan Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto berdasarkan model The Big 6. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 2(1), 21–44. https://doi.org/10.14710/lenpust.v2i1.12355
Zareef, M., & Jabeen, M. (2025). Systematic literature review of digital curation services in academic libraries (2001–2023): A global perspective. Journal of Information Science. https://doi.org/10.1177/01655515241305348
Assessing information, media and data literacy in academic libraries: Approaches and challenges in the research literature on the topic. (2024). The Journal of Academic Librarianship, 50(5), 102920. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2024.102920
